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政治教研动态：深耕课堂育新人，培根铸魂启新程
菏泽鲁西新区德能高级中学政治教研组紧密围绕立德树人根本任务，立足课堂主阵地，积极探索教学改革新路径，近期教研活动呈现出聚焦核心素养、强化理论学习、创新育人实践的鲜明特点，有效提升了政治学科教学的时代性与实效性。
一、 聚焦核心素养，教研活动百花齐放
（一）、 深化理论学习，筑牢思想根基
深学细悟新精神：教研组将学习贯彻党的创新理论与最新教育方针政策作为首要任务。近期组织全体教师专题学习了党的二十大报告中关于教育、科技、人才的重要论述，深入研讨如何在教学中引导学生理解国家发展大政方针，增强“四个自信”。通过集体学习、个人研读、交流心得等形式，确保教师政治站位高、理论功底实。
课程标准再研读：聚焦新课程标准的核心素养要求（政治认同、科学精神、法治意识、公共参与），开展了多轮次、分专题的深度解读活动。重点研讨了如何在教学设计、课堂实施与评价反馈中有效落实素养目标，促进知识传授与价值引领的有机统一。
（二）、 聚焦课堂提质，探索教学新样态
深耕集体备课：严格落实集体备课制度，围绕教学重难点、社会热点与学情特点展开深入研讨。近期重点打磨了《哲学与文化》中“中华优秀传统文化的当代价值”、《经济与社会》中“推动高质量发展”等关键单元的教学设计，强调情境创设的真实性、问题设计的思辨性、学生活动的有效性，着力打造有深度、有活力、有启发的“思政金课”。
创新教学范式：积极探索议题式教学、情境教学、项目式学习等模式的应用。例如，结合鲁西新区发展规划等本土案例，引导学生分析区域协调发展战略的现实意义，使抽象理论具象化、生活化。
强化时政融入：将重大时政热点作为鲜活教学资源及时引入课堂。针对最新国内国际形势、重要会议精神、科技突破成就等，教研组组织教师快速反应，精心设计教学切入点，通过“时政述评”、“热点透视”、“课堂五分钟新闻眼”等活动，培养学生关心国家大事、理性分析社会现象的能力，增强课堂的时代感与吸引力。
（三）、拓展育人实践，涵养时代新人
法治教育入人心：联合学校德育处开展了“宪法宣传周”、“反校园欺凌”主题讲座等系列活动，将法治观念深植学生心中，强化规则意识和责任担当。
校园文化蕴思政：充分利用校园宣传栏、主题班会等载体，营造浓厚的思政育人氛围，潜移默化地进行理想信念和价值观教育。
德能高中政治教研组将继续秉持“为党育人、为国育才”的初心使命，紧密围绕立德树人根本任务，持续深化教学改革，不断创新育人方式，着力提升教研活动的深度与效度。未来将重点在“大思政课”建设、跨学科主题教学、学生高阶思维能力培养等方面进行更深入的探索与实践，致力于打造更具思想性、理论性和亲和力、针对性的政治课堂，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献坚实的学科力量，在鲁西新区教育沃土上谱写思政育人新篇章。
（一）、 深化理论学习，筑牢思想根基
深学细悟新精神：教研组将学习贯彻党的创新理论与最新教育方针政策作为首要任务。近期组织全体教师专题学习了党的二十大报告中关于教育、科技、人才的重要论述，深入研讨如何在教学中引导学生理解国家发展大政方针，增强“四个自信”。通过集体学习、个人研读、交流心得等形式，确保教师政治站位高、理论功底实。
课程标准再研读：聚焦新课程标准的核心素养要求（政治认同、科学精神、法治意识、公共参与），开展了多轮次、分专题的深度解读活动。重点研讨了如何在教学设计、课堂实施与评价反馈中有效落实素养目标，促进知识传授与价值引领的有机统一。
（二）、 聚焦课堂提质，探索教学新样态
深耕集体备课：严格落实集体备课制度，围绕教学重难点、社会热点与学情特点展开深入研讨。近期重点打磨了《哲学与文化》中“中华优秀传统文化的当代价值”、《经济与社会》中“推动高质量发展”等关键单元的教学设计，强调情境创设的真实性、问题设计的思辨性、学生活动的有效性，着力打造有深度、有活力、有启发的“思政金课”。
创新教学范式：积极探索议题式教学、情境教学、项目式学习等模式的应用。例如，结合鲁西新区发展规划等本土案例，引导学生分析区域协调发展战略的现实意义，使抽象理论具象化、生活化。
强化时政融入：将重大时政热点作为鲜活教学资源及时引入课堂。针对最新国内国际形势、重要会议精神、科技突破成就等，教研组组织教师快速反应，精心设计教学切入点，通过“时政述评”、“热点透视”、“课堂五分钟新闻眼”等活动，培养学生关心国家大事、理性分析社会现象的能力，增强课堂的时代感与吸引力。
（三）、拓展育人实践，涵养时代新人
法治教育入人心：联合学校德育处开展了“宪法宣传周”、“反校园欺凌”主题讲座等系列活动，将法治观念深植学生心中，强化规则意识和责任担当。
校园文化蕴思政：充分利用校园宣传栏、主题班会等载体，营造浓厚的思政育人氛围，潜移默化地进行理想信念和价值观教育。
德能高中政治教研组将继续秉持“为党育人、为国育才”的初心使命，紧密围绕立德树人根本任务，持续深化教学改革，不断创新育人方式，着力提升教研活动的深度与效度。未来将重点在“大思政课”建设、跨学科主题教学、学生高阶思维能力培养等方面进行更深入的探索与实践，致力于打造更具思想性、理论性和亲和力、针对性的政治课堂，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献坚实的学科力量，在鲁西新区教育沃土上谱写思政育人新篇章。
二、 搭建多元平台，助力教师专业成长
专家引领：邀请市教科院学科专家来校，就“双新”背景下教学评一体化设计进行专题讲座，为学科教学提供高位指导。
青蓝工程：持续推进师徒结对，组织“青年教师教学基本功比武”，涵盖教学设计、板书、说课等环节，加速青年教师成长。
校际交流：与市内兄弟学校开展联合教研，共享优质资源，拓宽教学视野，汲取先进经验。
资源建设：各学科组积极建设校本资源库，汇集精品教案、课件、习题及微课，促进优质资源共享与传承。
三、 阶段性成果与未来展望
本学期教研活动成果丰硕：教师教学理念持续更新，课堂生态显著优化；一批聚焦核心素养的精品课例和教学设计脱颖而出；学生在各级学科竞赛及素养展示活动中表现亮眼。
专家引领：邀请市教科院学科专家来校，就“双新”背景下教学评一体化设计进行专题讲座，为学科教学提供高位指导。
青蓝工程：持续推进师徒结对，组织“青年教师教学基本功比武”，涵盖教学设计、板书、说课等环节，加速青年教师成长。
校际交流：与市内兄弟学校开展联合教研，共享优质资源，拓宽教学视野，汲取先进经验。
资源建设：各学科组积极建设校本资源库，汇集精品教案、课件、习题及微课，促进优质资源共享与传承。
三、 阶段性成果与未来展望
本学期教研活动成果丰硕：教师教学理念持续更新，课堂生态显著优化；一批聚焦核心素养的精品课例和教学设计脱颖而出；学生在各级学科竞赛及素养展示活动中表现亮眼。
展望未来，我校将继续坚持教研兴校战略：
1. 深化“双新”研究：持续探索基于核心素养的单元教学、项目化学习、跨学科主题学习等新模式。
2. 强化技术赋能：深入研究信息技术与学科教学的深度融合，提升课堂效率和智能化水平。
3. 突出精准教学：加强基于数据的学情诊断和个性化教学研究，满足学生差异化发展需求。
4. 凝练特色成果：鼓励各学科组基于实践，形成具有德能特色的教学主张和教研品牌。
1. 深化“双新”研究：持续探索基于核心素养的单元教学、项目化学习、跨学科主题学习等新模式。
2. 强化技术赋能：深入研究信息技术与学科教学的深度融合，提升课堂效率和智能化水平。
3. 突出精准教学：加强基于数据的学情诊断和个性化教学研究，满足学生差异化发展需求。
4. 凝练特色成果：鼓励各学科组基于实践，形成具有德能特色的教学主张和教研品牌。
菏泽鲁西新区德能高级中学全体教师将继续以教研为引擎，深耕课堂，锐意创新，不断提升教育教学品质，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础！
